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講不好回爐培訓,“競聘式”授課提高主題教育質效

來源:中國軍網綜合 作者:王涵 王鑫 發布:2019-04-12 04:31:28

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“一次邊境作戰中,戰士安忠文闖入敵陣,在右腳掌前半截被炸掉、雙目失明的情況下,他毅然橫身滾響3顆地雷,用血肉之軀為戰友開辟前進的道路……”前些天,第74集團軍某旅指導員秦浩航聲情并茂的授課深深吸引了臺下戰友。該旅政委周輝告訴筆者,他們在主題教育中推行“競聘式”授課,讓官兵共享優質教育資源。請關注今日《解放軍報》的報道——

第74集團軍某旅推行“競聘式”授課提高主題教育質效????

講得好登臺巡講 講不好回爐培訓

解放軍報訊??王涵報道:“一次邊境作戰中,戰士安忠文闖入敵陣,在右腳掌前半截被炸掉、雙目失明的情況下,他毅然橫身滾響3顆地雷,用血肉之軀為戰友開辟前進的道路……”前些天,第74集團軍某旅指導員秦浩航聲情并茂的授課深深吸引了臺下戰友。該旅政委周輝告訴筆者,他們在主題教育中推行“競聘式”授課,讓官兵共享優質教育資源。

前不久,該旅黨委調研發現,基層官兵對教育課滿意度不高,貼近官兵心靈的精品課不多,“填鴨式”教學、流水賬式筆記還存在,真正能引發官兵共鳴、讓官兵銘記于心的教育內容有限。

為了讓政治教員“動”起來、讓教育方式“活”起來,該旅改進教育方式,針對主題教育階段性內容確定選題,采取“普遍備課、集中評議、擇優選取”的方式選出精品課,讓競聘成功者在全旅巡回授課。他們還專門開辦培訓班,聘請優秀教員當老師,競聘失敗者進入培訓班學習,考評合格才允許再次登臺授課。

講得好登臺巡講,講不好回爐培訓。筆者在競聘現場看到,臺上,授課教員娓娓道來、妙語連珠;臺下,20多名基層評委仔細聽課、認真評分,現場氣氛十分熱烈。

新模式激發新活力。該旅黨委舉一反三,通過創新主題教育方式方法帶動經常性思想教育提質增效。據了解,“競聘式”授課模式推行以來,該旅政治工作干部的授課水平在相互切磋中穩步提升,通過競爭上崗實現巡回授課的政治教員已有23人。近段時間,官兵參加政治教育的熱情高漲。

北部戰區陸軍某旅強化督導問效推動教育成果鞏固深化

起步主動回頭看 嚴格整改防反彈

解放軍報訊 王鑫報道:“不熱心務教,對抓教育被動應付、敷衍了事”“破除和平積弊還存在口號化、標簽化、簡單化現象”……近日,北部戰區陸軍某旅黨委召開議教會,動員部署主題教育后,黨委成員并不急于制訂工作計劃,而是人手一份問題清單,先對去年主題教育中的短板“欠賬”主動查擺整改,以上率下推動主題教育抓深走實增效。

“日歷翻頁,不代表問題‘翻篇’。”該旅政委郭紅莊說,在去年的主題教育中,觸及靈魂不夠、融入中心不夠、實踐轉化不夠等問題還不同程度存在,今年主題教育必須堅持馳而不息推進整改,接續用力推動問題解決。

為防止出現把問題教訓拋之腦后,該旅對去年梳理總結出的5大類問題進行“回頭看”,從黨委常委到基層官兵,人人對照此前的“問題清單”逐一“過篩子”,對落實不力、反彈回潮的問題進行專項糾治,認真追查責任,督促進一步整改落實,對進度緩慢、未按要求落實的單位和個人,區別情況,依規處理。

已解決的問題嚴防反彈,易反復的問題緊盯不放。筆者在偵察一營了解到,他們對去年對照自查時找出的36個問題進行重新審視,發現去年已被列為“已經解決”的問題中,“學習教育‘過度留痕’”“在熟悉路線訓練多、在陌生地域訓練少”等現象,今年第一季度出現反彈,他們隨即制訂了更加嚴格的整改措施。

以問題導向樹靶子、定目標,推動官兵邊學邊改、立行立改。近日,該旅組織偵察分隊開展實戰化對抗演練,官兵圍繞“和平積弊怎么破、強軍重任怎么擔、備戰打仗怎么辦”,深挖整改過去演訓場上制約戰斗力提升的“病灶”,一批寒區戰法訓法得到檢驗。

責任編輯:杜汶紋
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